Феномен медицинского университета: кабала с распределением, небольшие зарплаты, но от абитуриентов нет отбоя
Спросили у белорусских врачей, почему столько вчерашних школьников хотят поступить в Беларуси в медицинские вузы.

Проходные баллы в Белорусском государственном медицинском университете всегда были высокие.
В этом году на бюджетные места порог был такой: лечебное дело — 386 баллов (в прошлом году — 376), педиатрия — 368 баллов (в прошлом году — 362), стоматология — 392 балла (в прошлом году 395), медико-профилактическое дело — 334 балла (в прошлом году 316), фармация — 381 балл (в прошлом году 375).
То есть абитуриентам, которые претендовали на бюджетные места, нужно было иметь почти 90-100 баллов по всем ЦТ и примерно такой же аттестат.
Для платников проходные баллы тоже довольно высокие: лечебное дело — 365 баллов (в прошлом году 341), педиатрия — 359 баллов (в прошлом году — 327), стоматология — 387 баллов (в прошлом году 383), медико-профилактическое дело — 319 баллов (в прошлом году 298), фармация — 350 баллов (в прошлом году — 305).
Для целевиков требований было меньше. Например, целевику, который шел на педиатрический факультет от Гомельской области, достаточно было иметь 119 баллов, а целевику от Брестчины для поступления на медико-профилакритический профиль — всего 106 баллов. Здесь учитывается аттестат плюс результат внутреннего экзамена. Получается, абитуриенту, который имел 70 баллов за аттестат, достаточно было сдать внутренний экзамен на 50 баллов.
При этом доля целевиков существенно выросла за последние десять лет. Если в 2015 году целевых мест в медицинских университетах было 26%, то в этом году — 74%.
Студенты-медики учатся шесть лет на лечебном и медико-профилактическом деле, педиатрии. И пять лет на стоматологии и фармации. Плюс еще год интернатуры.
«Одна из самых дефицитных профессий в мире»
Станислав Соловей, акушер-гинеколог:
— Доктор — это одна из самых дефицитных профессий в мире. На кого сейчас поступать абитуриенту? На условного дизайнера? А будет ли тот дизайнер нужен лет через пять или его заменит чат GPT?
Выпускник какого белорусского вуза сможет уехать работать почти в любую страну? Это себе могут позволить айтишники и медики. Остальным уже значительно сложнее. Выпускник белорусского юрфака, даже самый талантливый, будет не очень востребован где-нибудь в Польше только из-за того, что там другая законодательная база.

Поэтому для меня вполне логично, что многие из белорусских абитуриентов идут в медицинские вузы. Плюс не забывайте о том, что доктор — это профессия, которая имеет свою романтику. Это тоже влияет на выбор вчерашних школьников. Многие действительно видят свое предназначение в том, чтобы спасать людей.
Если говорить про распределение, то абитуриенты обычно думают: «Это же только через 6-7 лет! Может, что-то изменится, может, отменят то распределение».
Легко объяснить, почему каждый год растут проходные баллы в БГМУ на бюджетные места. Потому что каждый год сокращается количество тех самых бюджетных мест, зато увеличивается количество целевиков.
И это, кстати, ужас, потому что им кроме аттестата нужно только сдать один внутренний экзамен. Даже не два, как было в «совке» и после него!
Смотрите: раньше поступали абитуриенты с самыми высокими баллами. А у тех, кто не поступил в медицинский, существовало несколько вариантов. Они могли потерять год и пойти на подготовительное отделение, могли в этот же год пойти в педагогический на учителя (набор ЦТ по химии и биологии довольно специфический), а могли выбрать медицинский колледж.
Сейчас же люди, которые раньше почти не имели шансов учиться в медицинском университете, потому что не очень хорошо сдавали экзамены, легко туда попадают — глубоких знаний от целевиков не требуют. Они занимают места умных абитуриентов, которые бы при нормальном конкурсе стали бы студентами.
Из-за этого первыми проблему почувствуют медицинские колледжи. Потому что более слабые абитуриенты, которые стали студентами за счет целевого направления, раньше бы пошли в колледж.
Абитуриенты с высокими баллами, которые не попали в вуз из-за целевиков, вряд ли пойдут в медколледж. Они скорее махнут рукой на медицину или поедут учиться в условную Польшу.
А без медицинских сестер и фельдшеров медицина нормально работать тоже не будет. Посмотрите, что делают сестры в реанимации, что делают сестры инсультного отделения, операционные сестры… Это то, на чем держится медицина.
Уже дошло до того, что в медицинские колледжи берут кого хочешь по аттестату. А потом мы удивляемся, почему 40% их выпускников не работают в медицине.
К сожалению, получается, что конкурс в БГМУ растет, а качество среднестатистического студента падает.
Медицинские университеты интересны тем, что на старте там у всех одинаковые возможности — потому что все нужно учить с нуля. И дальше зависит от того, насколько усердно человек будет заниматься.
Кто будет очень мотивирован, тот может многого достичь. Но будет ли человек, который сразу понимает, что поедет в условный Брагин терапевтом, усердно учить хирургию? Может, и талант у него есть в этой сфере, но зачем стараться, если целевое направление уже определило твою трудовую судьбу?
Целевое направление — это глупость. Оно убивает логику обучения в медицинском университете. Кто в 17-18 лет знает, кем действительно хочет быть? Я уверен, если сделать опрос первокурсников, в какой специализации они себя видят, а после посмотреть, по каким специальностям они выпустятся — минимум у половины не совпадет.
Но для чиновников принуждение — это как раз логичное решение: «Мы будем просто выпускать большее количество целевиков на больший срок распределения — а когда они уже будут увольняться, будет новая волна выпускников-целевиков».
«У людей есть мнение: доктор сможет себя прокормить в любом случае»
Владимир Пикиреня, психиатр:
— Кто идет в медицинский? Во-первых, это абитуриенты, у которых в семье есть доктора — родители, дяди, тети. Такие увидели профессию, заинтересовались и решили поступать.
Во-вторых, дети, которые в школе имеют успехи в химии и биологии. Им класса с девятого начинают говорить: «А иди ты в медицинский». Потому что набор предметов довольно специфический — куда с таким еще поступать? На химика или биолога? Альтернатив немного. Да и там, скорее всего, еще меньшие зарплаты будут в Беларуси, чем у доктора.
Плюс доктора выживут в любое время. Кстати, то, что сейчас в Беларуси кризисная, нестабильная ситуация, на руку медицинским учреждениям, потому что она способствует тому, что профессия будет более популярной.
У людей есть мнение: доктор сможет себя прокормить в любом случае. Да, вероятно, он не сможет купить себе лимузин или съездить на отдых в Канны — но голодать точно не будет.
В период, когда непонятно, что произойдет завтра-послезавтра, даже небольшая зарплата компенсирует стабильность того, что эта зарплата будет.

Если говорить про бешеный конкурс в медицинские вузы, нужно помнить про то, как увеличивается количество целевиков — а количество бюджетных и даже платных мест для всех остальных уменьшается. Конечно, в таком случае искусственно увеличивается количество претендентов на одно место.
Увеличение количества целевиков — это такой патологический способ компенсации существенного недостатка кадров. Потому что в нынешней ситуации государство не может заинтересовать докторов, чтобы они оставались на своих рабочих местах, поэтому подходит с тем инструментом, которым хорошо владеет — давлением, принуждением и репрессиями.
Знаете, как говорят: если у тебя в руках молоток, то все проблемы будут казаться похожими на гвозди. Таким же образом и пытаются решить сейчас проблемы в белорусской медицине: если ты можешь заставить, то зачем думать, как ты можешь заинтересовать или мотивировать, пытаться улучшать условия для медиков и так далее? Белорусская медицина в плане условий работы, зарплат, безусловно, проигрывает соседним странам.
«О зарплатах, распределении не думают подростки. Я таким же был»
Доктор из Минска (имя и специализация не называется в целях безопасности):
— Почему абитуриенты идут в медицинский?
А разве это плохо — хотеть лечить людей? Я искренне говорю: в 17-18 лет действительно многие носят розовые очки и хотят спасать планету. О зарплатах, распределении не думают подростки. Я таким же был.
На многих вчерашних школьников влияет мнение родителей, которые говорят: «Иди, доктор никогда без работы не останется!». Кстати, знаю случаи, когда родители сами в восторге от того, что ребенок пошел по целевому направлению и потом будет долго отрабатывать. Логика простая: не нужно будет думать, куда трудоустроиться. А думать действительно любят не все.
Еще когда я учился, хватало случаев, когда человек поступил в БГМУ, одновременно начал готовиться к поступлению на медика куда-нибудь за границу, в следующем году успешно туда попал и уехал. Для них учеба в Беларуси была подстраховкой на случай, если не получится поступить в Польше или Чехии. Только на моем курсе так четыре человека уехали — они уже выучились и работают докторами за границей.
И от современных студентов я время от времени слышу истории, что кто-то из их однокурсников уехал учиться куда-нибудь в другую страну. Так что вполне рабочая стратегия.
Конечно, то, что сейчас происходит с местами для целевиков — это катастрофа. Для таких абитуриентов главное документы донести. Внутренний экзамен — это не серьезно совсем. Я молчу о том, что и учиться целевикам можно не очень старательно — кто же их отчислит, если государство специалиста ждет?!
В мои же времена перед распределением начиналось веселое: и фиктивные браки с военными, и к министру бегали (я даже знаю случаи, когда получалось договориться с министром на то, чтобы остаться в Минске)… Потому что хочется же учиться легко, а отрабатывать желающих не много.
36-летняя айтишница решила кардинально изменить жизнь и поступила в медицинский университет — хочет стать онкологом
Как сложилась жизнь вундеркинда из Жодино, в 12 лет поступившего в медицинский университет?
Министр здравоохранения устроил разнос БГМУ перед началом учебного года
«Наберут больше студентов, но что делать 6-7 лет?» Медик о том, как власти борются с нехваткой врачей и что нужно делать
Комментарии
Разгадка фенóмэну: Разумеючы першае, і спадзеючыся на хутчэйшае другое, абітурыенты пішчом пхнуцца ў медуніверсытэт.