БЕЛ Ł РУС

Какие тексты включали составители в книгу для чтения для белорусских школьников 30 лет назад + ФОТО

25.02.2019 / 9:52

Сергей Гезгало

Многія бацькі наракаюць на анахранізм сучасных беларускіх падручнікаў. Там засілле сельскагаспадарчай тэматыкі, героі састарэлі, а прыклады — нязменныя з 60-х гадоў. Адразу відаць, што яны не вучыліся ў савецкі час. Вось што было ў чытанках па роднай мове ўсяго толькі пакаленне таму.

Ясная даль: Кніга для пазакласнага чытання ў 3-м класе для школ з беларускай мовай навучання. Мінск, 1987.

Больш за палову твораў ва ўзятай намі чытанцы было прысвечана Леніну, Камуністычнай партыі, Маскве і Крамлю.

У найлепшых беларускіх пісьменнікаў адбіралі шаблонныя творы найперш на такія тэмы. Вось верш, якім адкрывалася чытанка:

Рыгор Барадулін. Песня радасці

Паглядзі ў прасторы —
Шлюць усмешкі зоры
Гордай і няскоранай велічнай зямлі.
Маладым прадвеснем

Ёсць раздолле песням,
— Ленін і Кастрычнік нам усё далі.
Сонца ў сэрцы кожным.
Славу краю множым.

Людзі свайго шчасця самі кавалі.
У Радзімы-маці
Не злічыць багацця, —
Ленін і Кастрычнік нам усё далі…

Дружбу мы мацуем,
Час на нас працуе.
У сусвет стартуюць нашы караблі.
Светлыя дарогі,
Шлях да перамогі,—
Ленін і Кастрычнік нам усё далі.

У найлепшым выпадку гэта мог быць верш пра «барацьбу за мір».

Па-беларуску дзеці вучылі, што іх радзіма — Расія і СССР, крамлёўскія зоркі.

Марк Смагаровіч. Над картай Расіі

Упэўненасць давала сілу…
Ільіч спыніўся ля стала.
Уся лапцюжная Расія
На карце перад ім была.

Ён верыў, што мінуць нягоды
I што свабодны чалавек
Узніме новыя заводы,
Пакорыць плынь магутных рэк.

Пагасне дымная лучына,
Камбайны выйдуць на палі…
Ля воч праменьчыкі маршчынак
Ад светлых дум і мар ляглі.

Праз цяжкасці і праз нястачы
У кабінетнай цішыні
Расію ён такою бачыў,
Якою стала ў нашы дні.

Ніл Гілевіч. Радзіма

…Я — беларус, і я клянуся,
Што пад сцягам кумача
Я ні на крок не адступлюся
Ад запаветаў Ільіча. 

А вось прыказкі, якія беларускія дзеці вучылі 30 гадоў таму:

Пасля 1991 года падручнікі падчысцілі ад ідэалагічнай нагрузкі. Але цалкам абнавіць іх, падабраць зусім новае, сучаснае напаўненне дагэтуль не ўдалося. Для гэтага павінны працаваць разам найлепшыя беларускія літаратары, настаўнікі і метадысты.

Читайте также:

Комментарии к статье